11月26日下午🤶🏽🌞，我校在綜合樓報告廳舉行工商管理專業創業班宣講會🧑🏿‍🦰。我校相關職能部門負責人與知名企業家齊聚一堂，共話創業教育發展🚣‍♀️。

    我校首次在本科設立創業專業🏊🏽，在全國也屬首例🏋🏻‍♂️。工商管理（創業管理方向）以創業管理過程為研究對象，以創業經營活動為主要研究內容，在工商管理專業理論學習的基礎上🤾，強化創業及其管理的實踐教學👨🏼‍🎨，培養全面了解全球經濟發展趨勢、掌握現代企業管理理論和技能、敢於創業善於經營的專門人才。創業班的招生對象為全校各專業大二的學生，共30個名額。學生第一學年累計平均績點達到2.5以上，即可報名，但這不作為絕對條件🤾🏿‍♀️，若有特殊情況，如之前就參與過創業項目的同學也可報名👮🏽‍♀️。報名同學經體能、心裏⇨、能力與興趣等測試和面談📸🏉，審核通過後🪑，方可錄取，沒有被錄取的🪒，可以選擇進入創業預備隊——大學生職業教練營👥，接受創業指導🤘🏻。

    創業班在兩年的教學中😒，全程以實踐創業項目為基線，第一學期為商業項目學習，第二學期舉辦商業項目甄選競賽，創業班更註重提供創業實踐機會，培養學生的創業實踐技能，因此第三學期即為商業項目實戰👾，每一項目提供兩萬元的創業資金⛹️，期間，學校將聘請企業家講師團🙅🏿‍♀️、企業客座教授為學生做指導🦎。

    在宣講會上👨🏿‍🏭，管理學院副院長楊堅爭教授做了題為“大學生創業人才培養的理念與探索”的報告，他認為，創業教育的難點在於要培養發現型👨🏼‍🎨、開拓型🪭、具有較強自學能力的學生，創業教育是一項系統工程🧘🏼‍♀️，學校為學生創業提供支持與指導等外部條件也至關重要⛅️。培養具有創新意識、獨立創新創業能力的復合型人才是我校人才培養的重要目標，而“創業班”的設想就是基於這一目標🚱，創新“朦朧—啟發—強化—實踐”人才培養模式，實現第一課堂和第二課堂有機結合，培養創新創業人才。

    在互動討論環節中，現場嘉賓與同學們分享了他們的創業體會，創業前輩們用他們的親身經歷論證了一個成功的或者出色的創業者應該具有強烈的成功願望與激情💅，堅持📆🦸、堅毅👨🏽‍⚖️、自信的品格👱，學習的能力🧏🏻‍♀️，團隊合作與創新精神以及實踐經驗等等。

    在工商管理專業開設這一“創業班”，這是我校創新創業人才培養的又一創舉📌，他向懷揣創業夢想❔、苦於沒有資金支持和創業指導的年輕一代伸出了援手，實習基地😶、創業基金的設立都為學生創業打開了門路🫳🏽。而創業的成功，成就的並不僅僅是創業者們的激情與夢想👳🏿‍♂️🤠，也更讓參與創業過程中的人受益。很多創業者致力於把“公益項目”放入創業中⚧，因為他們認為創業並不僅僅是培育企業家🏄‍♀️，更重要的在於培育大學生健全、高尚的人格，厚德載物、關註社會弱勢群體🟤、承擔社會責任應該成為創業的根基，正如在現場討論環節有嘉賓所說：創業教育是實踐教育中的德育，這也應該作為我校“創業班”的最終目標🗂。