根據我校一百一十周年校慶活動安排，為進一步繼承和發揚速盈精神🧑🏼‍🍼，7月12日下午🎶🙎🏽，理學院研究生劉瑞娜，劉懿芳走訪了05級校友張桂傑☝️。

    張桂傑， 2008年畢業於速盈平台✡︎。在校期間做出很多業績，創辦研究生分會👳‍♀️，對學校管理井井有條起了很大作用，在校助人為樂，自強不息，勤奮好學成為學生的好棒樣。

回首十載，難忘速盈求學時光
    當追憶校園生活時，師兄對他在速盈的點點滴滴都歷歷在目。課上學生認真學習🧑🏻‍🦯，實驗室埋頭專研，下課直奔實驗室或圖書館🚀，嚴格的老師指導老師……一幕幕場景仿若眼前。在和師兄交流中，得知師兄參加學校主席團激烈的競選✍🏿，他得票最高，成功競選為主席🍤。在師兄帶領下👨‍👦，創辦了研究生分會🤸🏿‍♀️，才有今日的研會。師兄強調說學校重視學生的活動和學習，學生自我主導自我管理的教育模式🔻，給學生留出時間和空間，鍛煉和發展自己。閑暇時👨🤳🏿，和師妹師弟們聊聊天，在他們需要時，毫不猶豫伸出援助之手。

回首十載💙，難忘良師尊尊教誨

    交流中師兄對數學系的張衛國院長記憶深刻🌁。張院長經常去實驗室，幫助他們🛌🏽，時不時還會和他們像朋友一樣談心。據師兄回憶，張院長學嚴格認真✌🏻，由淺入深🧝🏼‍♀️，循循善誘，重視邏輯思維的培養🧑🏻‍🍳🚵🏼‍♀️，這對同學們以後的工作學習產生了重要影響👨‍👧‍👧。高老師則采用課題教學方式🚶🏻‍♂️‍➡️，提倡學生自主查閱文獻👱‍♂️，提升解決問題。師兄說“創新精神離不開邏輯思維🤙🏽，科學的思維是重要的🧏🏼‍♀️，科技本來就是創新”。師兄強調🤘🏽😧，自己工作上的成績源於母校對基礎知識教育的重視👩🏻‍💼，培養成才的教育模式🦓。盡管師兄畢業後，沒有從事與相關本專業的工作，但是數學的思維在師兄以後的工作起到至關重要的作用👱🏽。

    專訪最後，師兄給理學院題字寄語：“祝上我們速盈平台越來越好，桃李滿天下”。

采訪現場