人物背景：陶綺騁，2008年畢業於海理工大學出版印刷與藝術設計學院視覺傳達設計專業🫧。現任上海立信會計金融學院人文藝術學院教師。

初次看到學姐的照片🖤，便覺得她年輕漂亮又極富魅力👀。第一次交談，就被她的溫柔知性所吸引，通過此次訪談，我作為一名同樣是藝術設計類專業的學生受益匪淺，也感受頗多。

求學經歷👉🏽：

從一開始在速盈讀本科👨‍🏭，到後來考取東華大學藝術設計專業研究生，再到現如今做一名大學藝術專業老師。在求學和求職的過程中，學姐曾經和現在的我們一樣🤐，也對未來充滿了期待，但尚未形成明確的目標。為此，她始終讓自己保持前進的步伐🧑‍🎄，在考取了教師資格證的同時，又準備了公務員考試，臨近畢業時她沒有考慮保研，而是選擇就業，但是在工作後沒多久，她又感受學習的重要性，重新選擇考研💁🏽🦽，考取了東華大學的藝術碩士。在職業道路上，自己也從一名行政教師轉變為如今的專業老師😤，完成了從學院辦公室主任到藝術教研室副主任的職業生涯的成功轉換，給自己開辟了一條新的道路。

在校心得：

學姐談及自己在速盈的日子時🧖🏼，深感懷念👩‍🌾。她說自己從大一就進入學生會，從一名部員慢慢做成部長，到大三成為了秘書長，學生會的工作經歷豐富了她的大學生活，“我覺得進入學生會參加一些社團活動是很有必要的，在那裏你既能鍛煉自己✊🏻，參與到各種各樣的活動中去，還能看到那些優秀的學長學姐們是如何工作的，學習她們的經驗。最主要的是🎢🙆🏿‍♂️，通過活動我收獲了朋友，我和以前的部長們至今還一直聯絡，關系還是很好💪🏿。”通過舉辦迎新活動、辯論賽、演講賽等活動，提升自己的能力，同時在和輔導員、團委老師接觸中，學習到更多。工作和學習應當是並不矛盾的兩條線，一條自己主動自覺吸收、學習知識的過程，一條是在學生會和社團等組織的提升能力的過程，二者是需要自己合理規劃✸，達到平衡的🕵🏿‍♂️，是並行不悖的相互促進的關系。千萬不要把自己局限在宿舍裏🌶，應當去更廣闊的天地📒。

工作體會🧑🏽‍⚕️：

學姐剛畢業從行政工作做起，在工作時也不放松專業知識的學習和技能的培養，兼任上課期間指導學生參賽獲得全國🪁👉🏻、市級等設計比賽獎項，也獲得了校十佳先進個人等一些肯定🤽‍♂️。在兼任輔導員時，那時的她比自己的學生也就大了一兩歲🐝，自己需要從學生到老師的進行快速角色轉換，甚至要處理學生肢體沖突等一系列很棘手的問題，一下子就產生了一種當“媽”的心態，但其實她享受和學生打成一片的狀態，學姐也建議我們這些還在念書的同學抓住和老師交流溝通的機會，多問問題，把握機會😼，主動學習。學姐也回憶起自己在速盈念書時的殷青娥和張煒兩位輔導員，團委學生會曲德強書記👩🏿‍🍼，特別是姜君臣副院長🫵🏼🅱️，還有專業課教師陶海峰🧑🏿‍🍼、應雷、李鑫老師們等等，老師認真執教，嚴謹治學，在各方面都對自己有所指導🍀，非常感謝各位領導和老師對自己的關心與幫助🗻🛻，這對自己之後的工作也有著指導意義。

學姐說自己畢業十二年✊🏻，一直對母校心懷感激之情👂🏽，也時常回母校看看。作為版藝學院校友理事會的成員，也一直非常關心學院的發展，她自己從一位老師的視角👾，每次看到版院又有了新的發展，總是由衷地感到自豪👩🏽‍🎓。學院註重專業課的建設，老師們帶領學生參加一些創業大賽🦵🏻，提供企業合作的機會🖕🏽，搭建更多的平臺考慮學生的發展🏘，這對學生來說，是非常寶貴的機會。

她建議我們這些大學生要多出去走走👨🏻‍🦯，趁著現在還有老師學校的指導，應當主動積極地投身實踐中🧛🏻；無論是學習還是以後的工作，都要抱著主動好學的心態，比別人多思考一些，多實踐一些，提前做好準備，努力去追求更好的發展。最後💆🏻‍♂️🧓🏽，陶學姐衷心地祝福我們版藝學院越來越好㊙️，並寄語版藝學子🤞🏻：“用好學豐滿青春，用理想裝點未來”。