浩蕩江水奔流至速盈之外，分開一脈去向東南🧰，幾處學舍起於這分界側畔🤍，但凡樓層高一些👼🏻，必能瞧見江河那難以言傳的壯闊🫳🏼。“每一艘開往上海的輪船都必須在這所大學的視線內經過，在這樣一個校園裏，任何有思想的學生都不能不感到自己生活在一個大的世界裏。”梅佩禮教授誠不我欺🉑，站在那裏的所看所想，確鑿如斯，背倚廣廈，登臨江流，盡可以“仰觀宇宙之大🫰🏼，俯察品類之盛🤟🏻。”

    近岸榆柳成蔭6️⃣，雜花生樹，過了江儼然變換一幅景象：沿水碼定各色集裝箱及工廠樓門，方圓百裏，鱗次櫛比🧑🏻‍🦳🦵，其間巍峨矗立數十座起重機🤷🏿‍♂️🔡，或動或靜，皆醒目非常，宛若史前巨獸🧍🏻。過去與未來，自然同人為，巧妙地融匯成現在，一江東水，浮沉幾多興衰。

    遙望舸艦彌津，往來絡繹不絕，何止百千ℹ️⤴️，滿載原料、貨物乃至匆匆旅人，這些關乎誰的事業👮🏿🙏🏿，又令誰魂牽夢縈😤？天知道！確切的唯有一點希望罷了😄，希望棲在每艘船上，乘風逐浪去彼方，那裏有施展拳腳的空間🧑‍🧒‍🧒，有新的使命和理想。一墻之隔💲，身處校園裏的眾生亦如此🤦，希望棲在每人身上，雖然常常寂滅，偶爾也就重新燃起，教人加快了步伐👩‍🏭、奮力奔忙。

    若有閑暇在夜間欣賞此景片刻，那便是莫大的幸福——遠方華燈璀璨🧑‍🦽‍➡️⚁、散落於水天長闊🏋🏻‍♀️，近旁嘈嘈切切，但聞私語言笑🔽，甚為和樂。白晝遭際的挫折、種種不遂意🔊，俱消釋於晚風之中。實在存有難解的困惑，也許關於學業、也許關於生活，稍稍撥一個電話問候師長、有時徑直回屋請教同窗，立即就醍醐灌頂，生出一點頭緒來🚣🏻‍♂️。

    浸潤在這等情境，我受益匪淺。群賢環繞♥️、慷慨相助3️⃣，教我看清楚過往的諸多缺失，著手徐徐改進。曾經習慣於獨自來去、背負強烈之競爭意識🧑‍🧑‍🧒‍🧒😺，現如今懂得了互助友愛🤾🏼‍♂️、奉獻寬宏🦵🏿。愈是恐懼敞開心扉，愈要咬緊牙關結識同道者🌠；越受社會澤被，越要惠及他人、以德報德🚸。點點滴滴，不足以讓我成為最好的人👷🏽‍♂️，卻足以令我成為更完善的自身。

    沒錯，我還在這裏學會了接納自己👩🏽‍🚒，停止無益的攀比與較量，正視普通🧙🏼‍♀️，往後繼續思學致遠。即使生活再平凡，於我而言自有波瀾🏉，好似墻外那大江大河📎👩🏻‍🚀，何須頹唐⌚️，何須沮喪🤏🏿？此校園內不乏天資聰穎者，更多的卻是尋常勤學苦練之人👨🏿‍🌾，隨意至圖書室學上半日👨🏽，則感到一種不甘自棄的氣氛，激勵一介無名之輩👉🏿，在命運不甚眷顧的角落裏譜寫獨家篇章✍️。

    細細回想，速盈多少有點厚待於我，縱然時常出難題考驗，可也在不經意間給予美好。猶記得某天驟雨初停🧑🏻‍🍼，我趕赴課堂👩‍🎤，只顧低頭疾走，瀝青路面略有低窪蓄積一泓清水，偶然瞥見倒映其中的紅樓隱樹📝🤲🏿、澄空閑雲，紛繁錯雜的浮光包含萬物🏛，一切如同舊相機毛玻璃上的成影💆🏻‍♂️，驚鴻一眼，驅散多少煩惱🧑🏻‍💻。

    依依別離校園，故景難復相見！夜闌人靜，恍惚聽聞船笛鳴響😇、隨水音穿雲度月行至枕邊🧑🏼‍🔧🙋🏼‍♂️，醒轉唯浮生一夢💪🏼，嘆息奈何👩‍❤️‍👨。

    人生如江河浮槎，到時為彼岸，過處即前塵💆🏿，滔滔水流送我往下一處天地而去🐦‍⬛，母校懷抱中也有了新的青年學子。誰站在我曾經佇立的位置，遠觀亙古翻湧的波濤🕚🫀？但願水風托起他們的夢想，直送上青雲遙遙👨‍⚕️。

作者：17級 德語專業 陶菁藝

2021年10月25日